Auf dieser Seite finden Sie Audiobeiträge, die sich bestimmten Aspekten der Lehrforschungsprojekte eingehender widmen.
Die Beiträge sind zwischen 5 und 10 Minuten lang und behandeln inhaltlich verschiedene Themenbereiche, die in den einzelnen Beschreibungen aufgezeigt werden. Sie sollen vor allem auditive Lerntypen ansprechen, doch zusätzlich zu den Lehrmaterialien, die für die einzelnen Beiträge angefertigt worden sind, finden Sie auch das Skript zum Beitrag in Textform.
Die Audiobeiträge können im MP3 – Dateiformat heruntergeladen werden oder direkt über den Player dieser Seite wiedergegeben werden.
Der Audiobeitrag greift die Themen Geschlecht/Sexualität und Aggressionen im Bereich der Pflege auf.
Der Fokus liegt hierbei auf der Pflege dementiell Erkrankter, lässt sich aber auch gut in andere Pflegekontexte projizieren. Er bietet die Möglichkeit über die Wahrnehmung von Geschlecht und Sexualität als Grundbedürfnis zu reflektieren. Darüber hinaus gibt er Anreize, eigene und fremde Aggressionen während der Pflege zu überdenken, und bietet Hilfestellungen, hiermit umzugehen.
Dieser Audiobeitrag soll die Verzahnung von Geschlecht, Sexualität und Aggression am Beispiel der Pflege von Demenzerkrankten aufzeigen.
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Audiodatei / Script / Handreichung für Lehrende / Hinweise zum Arbeitsblatt / Arbeitsblatt
Der Audiobeitrag zum Thema Kultursensible Pflege zielt auf die Wahrnehmung dieses thematischen Lernfeldes in der beruflichen Ausbildung ab. Die Zuhörer_innen sollen für die Notwendigkeit und die Ziele des Themenbereiches sensibilisiert werden. Eine Diskussion zwischen zwei Schüler_innen in der Pflegeausbildung dient zur Anregung einer vertiefenden Diskussion im Unterricht. Die Schüler_innen Anja und Tobi streiten um die Frage, ob das Themenfeld ‚Kultursensible Pflege’ in der Ausbildung wirklich notwendig sei, und versuchen für sich selbst den Begriff zu definieren. Der Dialog basiert auf einer realen Unterhaltung von Pflegeschüler_innen im Jahr 2016.
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In diesem Audiobeitrag geht es um das Berufsfeld der Betreuungsassistent_innen. In einem Interviewformat wird der Aufgabenbereich von Betreuungskräften vorgestellt und an plastischen Beispielen verdeutlicht. Zusätzlich werden Vorurteile gegenüber der Betreuungsarbeit thematisiert und entkräftet. Abschließend wird auf die Problematik der uneinheitlichen Umsetzung der Qualifizierungsmaßnahme eingegangen. Ziel dieses Beitrages ist es, den Stellenwert der Betreuungsassistent_innen zu verdeutlichen und dadurch zu heben.
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Inhalt des Audiobeitrags ist ein Gespräch über das Forschungsprojekt zur politischen Partizipation von Pflegenden durch Interessenvertretungen. Angesprochen werden sowohl Definitionen von Politik und politischer Partizipation als auch die Unterschiede zwischen Pflegenden, die sich politisch für die Berufsgruppe engagieren, und Pflegenden, die dies nicht tun. Außerdem werden Wege aufgezeigt, sich über politische Prozesse und die Aktivitäten von Interessenvertretungen zu informieren. Ziel des Lehrmaterials ist es, die eigene Einstellung und Beziehung zu politischen Prozessen rund um die Pflege zu reflektieren und Wege zu finden, Probleme der Pflege zu artikulieren.
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In dieser Lehreinheit können die Lernenden die Diskussion um die Errichtung der Pflegekammer erkunden. Die Aufgabenbereiche einer Pflegekammer bzw. einer Berufskammer im Allgemeinen werden aufgezeigt. Anschließend werden Argumente für und gegen die Errichtung von Pflegekammern einander gegenübergestellt. Ziel des Audiobeitrags ist es, den Zuhörer_innen das Konzept der Pflegekammer näher zu bringen und ihnen einen Überblick über die dazugehörige Diskussion zu ermöglichen. Im Lehrmaterial können zudem (mögliche) Folgen einer Errichtung für den eigenen Arbeitsalltag erkundet werden.
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Dieser Audiobeitrag thematisiert die Betreuung von demenzerkrankten Personen. Im Interviewformat wird das Thema Validation als eine wichtige Strategie im Umgang mit Demenzerkrankten vorgestellt. Der Schwerpunkt liegt hier darauf, dass alle Pflegekräfte (insbesondere Krankenpflegeschüler_innen) im Umgang mit Demenz geschult werden sollten. Es wird exemplarisch aufgezeigt, welche schwerwiegenden Konsequenzen mangelndes Wissen über das Krankheitsbild haben kann. Zusätzlich werden kulturelle Elemente und deren Bedeutung in der Betreuungsarbeit thematisiert. Ziel dieses Beitrages ist es, die Bedeutung der Betreuungs- und Kommunikationsarbeit in der Demenzpflege beziehungsweise im Kontakt mit Demenzerkrankten zu verdeutlichen und Pflegekräfte dafür zu sensibilisieren.
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